В процеса на отглеждане на деца се използват различни методи, свързани помежду си. Едно от тях е наказанието. Как да го направите правилно и кога, как да го направите без него - всичко в нашата статия е за. Разбира се, такава класификация е по -скоро произволна, но именно тази класификация, без да се броят телесните наказания, се използва в съвременната система за отглеждане на деца в специални институции (детски градини, училища, лагери и т.н.). И най -важното тук е да изберете и приложите правилния метод на наказание.
Изборът на правилното наказание за детето
Както вече споменахме, всяко наказание има за цел да предотврати по -нататъшни нежелани действия и действия на наказваните. Ето защо е важно учителят и родителят да действат не под притока на собствени емоции, а в зависимост от ситуацията, възрастта и психологическите характеристики на отделението си.
Примерите вече бяха обсъдени в предишния параграф. И сега си струва да добавите други фактори, като вземете предвид това, което ще помогне да се извърши правилното наказание на децата:
- Детето трябва ясно да разбира за какво се наказва.… Освен това трябва да има проста логическа връзка между неговото престъпление или вина и метода на наказание. Например, ако го объркате - махнете го. И след това го направете в друга стая, за да уважавате работата на другите хора. Но тук възниква въпросът: какво да правим, ако детето физически не е в състояние да извърши действията, адекватни на неговото престъпление? Оттук идва второто важно условие.
- Съотношението на физическите възможности и наказанието … Логично е да се каже, че няма смисъл да се принуждава тригодишно момиче или момче да разгребва листа на шест акра земя. Неспособността да се борави с гребло и липсата на сили за това ще предизвикат у тях само негодувание и отчаяние, а у по -възрастните - раздразнение и допълнителен повод за упреци. В такава ситуация е необходимо да се търсят алтернативни решения, да се прилагат други методи за наказване на детето.
- Ситуацията, довела до необходимост от наказание … Този аспект много често се пренебрегва от много родители, възпитатели и учители. В резултат на това децата могат да получат незаслужено наказание или то да е твърде тежко. На първо място, всеки е длъжен обективно да разбере ситуацията и едва след това да събере. Например, някой, който все още не е развил необходимите двигателни умения, не може да бъде наказан за лошо завързани връзки за обувки. По същия начин не трябва да наказвате дете за счупване на чаша, докато се опитва да гаси огън. Дори за възрастни нарушители съществува концепцията за смекчаващи вината обстоятелства.
- Своевременност и последователност на действията … Психолозите и педагозите казват, че наказанието в много случаи трябва да последва или непосредствено след престъплението, или да отсъства напълно. Разбира се, тук много зависи от ситуацията, но не трябва да наказвате нарушение след например два или три дни. Може би е по -добре да приложите по -леко наказание, но своевременно. Това е най -важно за малките деца.
- Характеристики на характера и психологията на развитието на детето … Когато избират метод на наказание, родителите трябва да вземат предвид естеството на дъщеря си или сина си, така че самият процес на наказание да не се развие в ситуация от типа „кой ще победи“. В някои случаи можете да получите точно обратното на желания резултат и детето ще продължи да прави същото действие въпреки родителите или болногледачите. И още по -сериозни последици, до самоубийство, могат да доведат до неправилно избрано наказание, ако не вземете предвид възрастовата психология. Особено по време на пубертета, когато психиката на детето е изложена на хормони.
Необходимо е ясно да се разберат границите на разрешеното в наказанията, за да не се наранява психиката (а понякога и тялото) на отделението с техните действия, а също така и да не се поставят основите на модела на нежеланото за него поведение.
Основните забрани при наказване на деца
Когато отглеждате бебе, можете да отидете твърде далеч. Това поведение в крайна сметка ще доведе или до протести, бойкоти, проблеми с обучението, или до изолация и откъсване на детето. Освен това ситуацията най -вероятно ще повлияе на бъдещето му и натрупаните оплаквания ще се почувстват в зряла възраст и дори вече в семейството му.
Ето какво трябва да избягвате по време на наказанието:
- Унижение … Психолозите и педагозите единодушно заявяват, че наказанието на децата по никакъв начин не трябва да унижава личността им.
- Вреден за здравето … В някои случаи родителите или възпитателите (учителите) може да не бият, но да прилагат други мерки за въздействие върху детето: принуждавайки го да кляка или лицеви опори от пода, да контактува по един или друг начин със студена вода и дори да го сложи на колене в ъгъла. Трябва да се помни, че всичко това, освен унижение, може да причини сериозни наранявания и болести. И няма да има въпрос за някакъв образователен ефект тук.
- Наказание за няколко престъпления едновременно … Като правило следва да се вземе следното: едно престъпление - едно наказание. Дори закоравелите престъпници, излежаващи присъди по няколко членове наведнъж, са в затвора, доколкото най -сериозният от тях предвижда.
- Наказване на деца, особено на подрастващи, публично … На тази уязвима възраст публичната демонстрация на морално или физическо превъзходство на възрастен, дори на родител, може не само да причини психологическа травма на детето, но и да има необратими негативни последици за него в група връстници. Това правило трябва да се помни не само от родителите, но и от учителите и възпитателите.
- Неразумно премахване на наказанието … Човек винаги трябва да проявява последователност и твърдост: има решение за наказване - необходимо е да се изпълни. В противен случай съществува риск от загуба на доверие с всички произтичащи от това последици. Децата ценят справедливостта както в наградата, така и във възмездието.
Освен това не бива да използвате забраните и наказанията на детето за отмъщение, „за всеки случай“, поддавайки се на емоциите и настроението си. Не трябва да забравяме за презумпцията за невинност. Това важи за всички. Не се препоръчва практикуването на този метод като единствен образователен. Винаги трябва да помните за промоцията.
Както можете да видите, възмездието за неправомерни действия не е лесно. И освен това трябва не само да наказвате правилно, но и да се придържате към правилната линия на поведение след това.
Как да се държим с дете по време на възпитанието
В педагогиката съществуват понятия като „авторитета на властта“и „силата на властта“. Те са тясно взаимосвързани и играят много важна роля в образованието. Децата ще слушат и уважават това, което смятат за лидер. В тяхното разбиране лидерът трябва да бъде силен.
Достатъчно насърчавайки и наказвайки, възрастният показва своята вътрешна сила. В този момент властта на силата действа върху детето. Но по -късно няма да е необходимо да го прилагате, тъй като възрастният ще се ползва с авторитет.
За да не изчезне образът на справедлив и волеви човек, е необходимо да се избере правилната линия на поведение след наказание.
- Наказанието на детето в семейството трябва да бъде единодушно. Тоест единият родител не трябва да отменя решенията на другия.
- Не можете да отмените решението си, така да се каже, след обявяването на присъдата. В противен случай децата просто няма да повярват в сериозността на намеренията на възрастните. Това поражда вярата, че можете да се измъкнете.
- Трябва да се помни, че ако детето е било наказано, то вече е отговорило за престъплението си, което означава, че му е простено. И вече не е възможно да се напомня за миналото в негативен контекст. В противен случай ще изглежда като пълното му унищожаване. Но това не е враг, а дете.
И така, всичко по -горе предполага, че наказанието е отговорна и трудна мярка, изисква балансиран и компетентен подход. Освен това трябва да се прилага само ако нищо друго не работи.
Как да накажем дете - гледайте видеото:
Наказанието на дете в семейство, детска градина или училище трябва да бъде справедливо, навременно и адекватно на нарушението, а не в противоречие с нормите на обществения морал и закон. Въпреки това, преди да накаже, възрастен е длъжен да проучи всички тънкости на ситуацията и обстоятелствата, при които е извършено престъплението. В този случай е необходимо да се вземат предвид възрастта, физическите и психологическите характеристики на конкретно дете. По време на наказанието не трябва да има унижение на лицето. Що се отнася до физическото наказание, този метод трябва да се използва в образованието като изключение и само когато е невъзможно да се управлява с другите.
